Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais pela PUC/SP (1972). Doutora em Serviço Social pela PUC/SP (2005) com a tese “Grupos juvenis na periferia: recompondo relações de gênero e raça/etnia”, São Paulo 2004 –2005. Mestre em Serviço Social pela PUC/SP (2001), com a dissertação “Quando jovens se tornam agentes de direitos humanos: uma experiência de formação política. IBEAC/Cidade Tiradentes- 1999/2001”. Especialização em Mediação de conflito, facilitação de diálogo e construção de consenso pelo Instituto Palas Atena (2013-2015). Coordenou as pesquisas: Estatuto da Criança e do Adolescente – a construção de uma cultura cidadã: análise de processos formativos em 18 anos do ECA em parceria com SEDH/PR (2008- 2010); Ação Integral aos Homens na Saúde parceria com o Instituto Papai de Recife e a Fundação de Amparo à Pesquisa e extensão Universitária– FAPEU de Florianópolis (2010); Vinte Anos do ECA: lições do presente para o futuro, em parceria com a SDH (2010-2011). Desde 1983 atua no Ibeac na elaboração, mobilização, organização, negociação, captação, coordenação, monitoramento e avaliação de projetos; coordenação e participação de pesquisas; construção de materiais didáticos e metodologias para a formação em Direitos Humanos e como educadora social. Desde 2013 é consultora do Projeto Vargem Grande Comunidade Saudável do Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento.

Educadora social, coordenadora do Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário (IBEAC) mestra em Turismo pelo Programa de Pós-graduação em Turismo da Escola de Artes, Cultura e Humanidades da USP (PPGTUR/EACH/USP) com a dissertação Parelheiros idas e vi(n)das: ler, viajar e mover-se com uma biblioteca comunitária. Bacharel em Turismo, Licenciada em Ciências Matemáticas, tem especialização em Pedagogia Social. Desde os anos 1980 atua em organizações não governamentais facilitando processos de criação de Centros de Defesa dos Direitos de Crianças e Adolescentes (CEDECAs) e de bibliotecas comunitárias gerenciadas por jovens. Foi uma das criadoras e coordenadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial do CEERT. É empreendedora social da Ashoka, docente de “Mediação de Leitura” na pós-graduações  “Literatura para Crianças e Jovens” do Instituto Vera Cruz, “Mediação Cultural Contemporânea” e “Gestão Cultural” do Itaú Cultural.

É co-gestora da Rede LiteraSampa, finalista do Prêmio Jabuti 2019. Foi curadora da 11ª Edição do Prêmio São Paulo de Literatura, do Conselho curados do Prêmio Jabuti em 2021 e 2022, do Conselho curatorial do Complexo do Theatro  Municipal de São Paulo. Prêmios recebidos: Retratos da Leitura no Brasil-2018; Estado de São Paulo para as Artes-2019; 67° Prêmio APCA – Associação Paulista de Críticos de Artes na categoria “Difusão de Literatura Brasileira”, Prêmio  Pessoa Inspiradora da Associação Paulista de Fundações, 2021.

Graduada em Artes Plásticas pela FPA (Faculdade Paulista de Arte), Artes Cênicas pela BRAAPA – Teatro e TV, Dublagem e Fotografia pelo SENAC, Mediação cultural Akpalôs no Museu Afro-Brasil e Mediação de Leitura pelo IC&A. Atua como Gestora de Projetos no Ibeac (Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário) há mais de 8 anos na articulação de ações com foco no cuidado, afeto e prevenção da violência, literatura e artes, e ações articuladas no território com o time e parceiros: Centro de Excelência em Primeira Infância, Biblioteca Caminhos da Leitura, Biblioteca Casa das Histórias e Amara Cozinha. Na Rede LiteraSampa há mais de 13 anos, atua em GT’s de Integração, Formação, Comunicação, Eventos e Monitoramento e Avaliação, realizando formação para educadores, professores e jovens e contribuindo na construção de bibliotecas comunitárias, foi sistematizadora da RNBC (Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias). É diretora e produtora da Cia Teatral Artemanha há 21 anos, articulando a arte e a literatura, os saberes da comunidade e o incentivo à produção artística de jovens do território do Grajaú. Participou da escrita de 3 livros: “Expedição Leitura: tesouros das bibliotecas comunitárias no Brasil”, “Ruas adotadas, territórios abraçados” e “Nascidos para ler, no melhor lugar pra se nascer” e um artigo para a revista “Sampa Mundi” e para a Revista Emília. 

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de São Paulo (1999), especialista em Serviços de Saúde Pública e Saúde da Família (2003). Mestre em Ciências da Saúde pela Escola Paulista de Enfermagem UNIFESP (2018). Doutora pela  (EPE-UNIFESP). Atuou como gestora de serviços de saúde no município de São Paulo. Gestora de projetos do Instituto Brasileiro de Ensino e Apoio Comunitário (IBEAC). Instrutora de Mindfulness e compaixão para a saúde pela Breathworks/Respiravida (Espanha) e Cognitively Based Compassion Training-CBCT pelo Centro de Ciência Contemplativa e Ética da Emory University (Estados Unidos). Parte do Núcleo de Estudo e Pesquisa sobre Estudos Interdisciplinares em Saúde Mental – EISME (Diretório CNPq – UNIFESP) da Universidade Federal de São Paulo. Projetos de extensão: Práticas Integrativas e complementares no cuidado à pessoa idosa (Bem-te vi) e Saúde mental à população vulnerabilizada (EEUSP). Prêmios: Autocuidado na perspectiva da população em situação de vulnerabilidade social: escutando as vozes da quebrada, EPE UNIFESP  (2019). Concurso Cultural Temático Unifesp Mostra sua Arte (UMA) 2020 – Arte em Tempos de Distanciamento, UNIFESP.

Educomunicador. Graduado na Licenciatura em Educomunicação pela ECA-USP com o TCC “Comunicação Comunitária e Direito Humano à Comunicação: as experiências da Agência de Comunicação Comunitária Vozes Daqui de Parelheiros”. Pesquisa as áreas de comunicação e educação como direito humano e para transformação social. Também pesquisa temas de diversidade com enfoque em gênero e sexualidades. Militante LGBTQIAP+. Atua na gestão da comunicação dos projetos sociais desenvolvidos em Parelheiros pelo Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário – IBEAC, bem como atua na gestão do projeto de educomunicação e comunicação comunitária “Agência de Comunicação Comunitária Vozes Daqui de Parelheiros”.

Graduada no curso Técnico em Administração de empresas pela Fatec Sebrae, curso Técnico em secretariado pelo Telecentro Cantinho Feliz. Cursando graduação em Enfermagem. Exerce há 13 anos na área administrativa no setor privado a função de Administrativo, atua na Gestão Administrativa do Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário (IBEAC) desde julho de 2022.

Graduada em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Mestre em Teatro de Animação pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Tem curso avançado em Excel e Google Planilhas pela HashTag Treinamentos e formação em MROSC pelo INEP. Atuou como vice-presidente do Grupo Faz de Conta por 08 anos, como gestora financeira e produtora cultural do primeiro Museu de Bonecos do Triângulo Mineiro por 05 anos, como coordenadora do Instituto Terra e Mar Paraty por 05 anos. Atua há 02 anos como gestora financeira da Rede LiteraSampa e do Instituto Djeanne Firmino. Desde novembro, atua como gestora financeira do Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário Queiroz Filho.

Graduanda do 8° semestre do curso de Licenciatura em Educomunicação na ECA-USP. Associada ao Projeto Humanidades do CNPq como bolsista de iniciação científica, atuando com o tema Cultura/Educação, Ciência e Ética na Práxis Intelectual do Segundo Momento Modernista. E na Faculdade de Filosofia, Letras, Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH – USP), com o grupo Tarikh: Grupo de Estudos em História Árabe. Também participou do Programa Unificado de Bolsas de Estudos da Universidade de São Paulo, com o Projeto Teoria e Prática do ensino de Arte: uma abordagem interdisciplinar atuando com docência do ensino de Arte com práticas da Educomunicação na EMEF Espaço de Bitita. É estagiária de Comunicação e redes sociais do Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário Queiroz Filho.